REFLEXIÓN FINAL “PLANIFICANDO LA EVALUACIÓN”

Después de mucho trabajo, llegamos al final de la Tarea 2. Voy a empezar por una de las últimas preguntas a las que debemos responder:

¿Cómo ha sido tu dedicación en este Bloque? Para mí esta tarea ha resultado laboriosa. En principio la vi sencilla, pues utilizo con relativa frecuencia esta forma de trabajar, pero era una impresión equivocada, por varias razones:

·         Al revisar el dossier de información que se nos proponía entré en contacto con numerosos artefactos digitales de los que conocía solo algunos y me atrajo la posibilidad de planificar un producto digital. Dediqué mucho tiempo a pensar qué tarea podría planificar para utilizar alguno de ellos. Al final deseché la idea .

·         Lo que me ha resultado más complicado ha sido elegir la Tarea Integrada, en este caso porque desde el principio pensé en llevarla a cabo con mi alumnado y eso me exigió ver cómo la incluía en mi programación.

Como apoyo, la plantilla “Diseña Tu Tarea Integrada”, me ha sido de gran ayuda.

Una vez tomadas las primeras decisiones el resto del trabajo ha resultado más sencillo. Cuando ya sabes dónde quieres llegar, solo tienes que empezar a caminar. Lo más difícil es dar el primer paso.

Hecho todo el recorrido, tengo más clara la necesidad de planificación y reflexión previa de las tareas y también la dedicación y el tiempo que éstas requieren. También que este análisis exhaustivo nos desvela los aprendizajes ocultos (currículo oculto) a los que llegan los chicos en su trabajo, que son muy importantes y que la mayoría de las veces quedan escondidos por el peso de los contenidos.  Damos prioridad al saber sobre el saber ser.

Para la realización de la línea de tiempo en la que se sitúan temporalmente las actividades, me he decidido por utilizar la herramienta que se nos proponía, Sutori. Ha tenido la dificultad de que la página está en inglés (no he sabido traducirla, aunque cuando te pide los datos aparece en castellano). Espero que el resultado sea el adecuado. La herramienta es no es difícil de utilizar.

Mi propuesta se llama “Los Tuareg”. Podéis consultarla y espero que os resulte interesante.

¿Me siento satisfecha con lo conseguido? Pues sí, creo que la tarea está bien realizada y, sobre todo, es muy pertinente para el trabajo con mi clase ya que el tema de los prejuicios, la convivencia y el respeto mutuos, así como el apoyo y el bien común son elementos curriculares que me parecen fundamentales en el desarrollo y enriquecimiento de la personalidad de los chicos y chicas.